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      通知公告

      丹陽市教育局關于加強教師量化考評管理的通知

      丹陽市教育局文

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      丹教〔2019〕167號

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      丹陽市教育局關于加強教師

      量化考評管理的通知

      各中小學、幼兒園:

      為鞏固初中和九年一貫制學校縣管校聘成果,全面推進其他學段縣管校聘工作,根據相關文件精神,現就各學段量化考評細則(試行)的貫徹和落實,提出如下要求:

      一、明確目的,提高認識

      量化考評是學校管理的重要抓手,也是促進教師自我反思、尋找差距的重要手段。為進一步加強學校管理,激發教職工的工作活力,鼓勵優秀教師不斷開拓、奮發向上,各校要建立和完善量化考評的評價機制、激勵辦法,將量化考評落實到教育教學管理的每個方面。

      二、廣泛宣傳,統一思想

      加強正面宣傳,組織全體教職工認真學習縣管校聘相關文件精神和考評細則,讓廣大教職工掌握政策要求,明確工作任務,發揮量化考評積極導向作用,引導教師自覺提高自身素質和教育教學能力,樹立重師德、重能力、重業績,努力拼搏、積極向上的良好氛圍,全面提升教育教學質量。

      三、完善考核,形成機制

      學校要完善教職工考核評價體系和機制,各職能科室要從實際出發制訂完善的考評方案,以崗位職責為依據,以師德、能力、業績為核心,加強日常考核、月度考核、學期考核和年度考核。學校量化考評結果要體現向教學一線傾斜,體現獎勤罰懶、多勞多得、優績優酬的導向。

      四、規范過程,嚴肅紀律

      學校要嚴格執行考評政策和規定,嚴肅考評紀律,規范操作程序,確保公平公正。學校主要領導是量化考評的“第一責任人”,班子其他成員履行“一崗雙責”,黨政同責,失職追責。對故意抵制管理改革、尋釁滋事、擾亂教育教學秩序造成惡劣影響的行為將嚴肅處理,堅決杜絕沒有經過學校同意越級非法上訪、集訪行為,對量化考評過程中違規違紀行為一經查實嚴肅處理,堅決杜絕暗箱操作、弄虛作假,對情節嚴重、造成惡劣影響的單位和個人,將嚴肅追究相關人員的責任。

      五、及時公示,結果運用

      每次考評后的結果都應及時反饋,經本人簽字確認后進行公示,每學期結束報教育局人事科,相關數據錄入教師管理信息平臺。量化考評結果將作為評先評優、職稱評審、崗位競聘、績效分配等工作的重要依據。

      六、相關問題的說明

      1.主動跨校交流在量化考評過程中的加分只能用于下一輪崗位競聘,不作為評先評優、職稱評審、崗位競聘、績效分配等工作過程中的加分。

      2. 2019年上半年的績效分配可參照原方案,2019年下半年起績效分配須制定新方案。

      3. 根據上級有關文件規定,除節假日值班和晚間值班外,其他工作量都應計入量化考評和績效分配中。

      4.教輔、后勤人員的量化考評由各單位參照教師量化考評表進行。

      5.各單位在9月底將本單位的量化考評細則和實施方案上報人事科備案,每月把考評結果進行公示并報人事科備案。

      附件: ??6.丹陽市職業學校教師量化考評表(試行)

      ?????????????????????????丹陽市教育局

      ?2019年9月2日丹陽市教育局辦公室 ?????????????????????????2019年9月2日印發

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      附件6 ?

      丹陽市職業學校教師量化考評表(試行)

      ?單位???????????????????????姓名 ??????????????任教學科?????????????填寫時間????????????

      項次

      考評項目

      權重分值

      內容和標準

      自評

      考評

      職業道德

      25

      為人師表,遵守教師職業道德。服從分工,事業心強,嚴格遵守學校規章制度,有事有病履行請假手續。認真參加各類學習,團結協作,關愛學生。得25分。

      扣分項目

      (1)勞動紀律考核。每周考核,每月累計,當月遲到、早退或無故不參加學校活動達5次,扣1分。工作時間上網玩游戲、看影視娛樂片、炒股、打牌、網上購物等,經查實每次扣2分。曠課(監考)每次扣2分,曠職每半天扣1分。

      (2)存在有償家教、體罰或變相體罰學生的現象,或違反廉潔從教等有關規定,經查實后每次扣20分。

      (3)違反師德師風有關規定,受到學校通報批評扣5分,受到市局通報批評扣10分,受到市局政紀、黨紀處分扣25分。

      (4)年度考核等次基本合格一次扣10分,不合格一次扣25分。(與第2、3項不累計扣分。)

      教育教學工作

      25

      (1)滿工作量得分。擔任學科教學,周課時在10節(含10節)以上的,每學期得12.5分;周課時在6—9節的,每學期得8.5分;周課時在2—5節的,每學期得4分;其余不得分。

      20

      (2)常規教學工作得分。擔任學科教學工作,完成教育教學工作任務,每學期10分,每學年20分。一學期,連續病假或累計病假達1個月扣1分,連續事假或累計事假達7天扣1分,依次類推。在學校或教育局組織的教學常規檢查中,不合格一次扣2分,一學期10分扣完為止。

      20

      (3)教育管理工作得分。從事班主任工作(提供證明)每學期得10分,行政干部每學期得10分,每學年20分。年級組長、教研組長(備課組長)每學期得4分,每學年8分。(以上各項不累計,以最高分計算。)

      專業發展水平

      3

      (1)教學成果獎得分。獲得省級教學成果獎及以上得3分,鎮江市級得2分,丹陽市級得1分。(參與者得分減半。以最高得分計算,不累計。

      2

      (2)課題研究得分。開展教育行政部門、教研部門組織的專業課題研究(以結題證書時間為準)省級及以上得1分,鎮江市級得0.5分。(省級及以上課題主持人得全分,參與者減半。鎮江市級課題僅主持人得分。以最高得分計算,不累計。)

      3

      (3)論文發表得分。在專業核心期刊(含人大復印)發表論文每篇得3分,在省級以上刊物發表每篇得1分。(發表文章需提供知網等查詢證明;第一作者得滿分,參與者減半得分。最高得3分。)

      2

      (3)經驗交流得分。在省級以上教育行政部門組織的專業會議上作經驗交流推廣每次得1分,鎮江市級每次得0.5分。(包括公開課和講座,證書以教育行政部門公章為準。最高得2分。)

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      加分項目

      7

      (1)個人基本情況加分。教齡加分:30年教齡以上加3分,20年教齡以上加2分,10年教齡以上加1分(10年以下不得分,教齡=考核年份-工作年份);學歷加分:博士加3分,碩士加2分;“雙師型”教師加分:其中高級技師加1分,技師加0.5分。

      3

      (2)拔尖稱號加分。凡獲正高級講師、省特級教師、省333工程培養對象、省職業教育領軍人才、省“青藍工程”中青年帶頭人、省中心組組長/副組長、鎮江市級中心組組長、省級/市級/縣(市)級名師工作室領銜人、鎮江市學科帶頭人、鎮江市中青年骨干教師加3分,丹陽市學科帶頭人加2分,丹陽市教學骨干加1分。

      3

      (3)綜合榮譽加分。獲得過省級及以上綜合表彰加3分,大市級綜合表彰加2分。(以最高榮譽計,不累計。)

      5

      (4)參加專業競賽得分。任教以來在教育行政部門組織的各類大賽(含班主任大賽、技能大賽、教學大賽等)活動中,國家級一等獎得5分;國家級二等獎、省級一等獎得3分;省級二等獎及鎮江市級一等獎2分。(獲獎為任教以來。以最高得分計算,不累計。)

      5

      (5)輔導學生競賽成績加分。輔導學生技能大賽等,國家級一等獎得5分;國家級二等獎、省級一等獎得3分;省級二等獎及鎮江市級一等獎2分。(證書以教育行政部門公章為準。)

      3

      (6)重點教學工作加分。近三年擔任綜高班畢業班、“3+4”畢業班考試學科教學工作,較好完成教育教學任務,每學期加1分,每學年共2分。

      5

      (7)管理工作經歷加分。擔任過行政干部的,每3年加1分,不足3年的不加分,最高加5分。擔任過教研組長或班主任的,每3年加0.5分,不足3年的不加分,最高不超過3分。以上兩項以最高項計,不累計。

      3

      (8)重大創建、評估和突出貢獻類加分。如遇學校重大創建、評估活動和重要工作,根據其工作表現和工作量,經學校校長室、黨總支研究決定設立“突出貢獻獎”,獲獎人數不得超過直接參與人數的15%,每人每年加1.5分,最高得3分。

      合計得分

      量化考核評分小組簽名

      本人確認簽名

      (按手印區)

      學校考評意見

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